前段時(shí)間，MBTI 性格測(cè)試登上了各大頭條，谷愛凌的一句“我是INTJ”，讓這個(gè)測(cè)評(píng)工具著實(shí)火了一把，成為新的社交談資。網(wǎng)友制作的各種表情包也相繼出圈，熱度不亞于一貫流行的星座和塔羅算命。 

MBTI 的前世今生 

MBTI 全稱 Myers-Briggs Type Indicator，來(lái)源于凱瑟琳（Katherine Briggs）和伊莎貝爾（Isabel Briggs） 母女。 雖然是最近才登上社交風(fēng)口，但其實(shí)它并不是什么新鮮理論。 MBTI 曾是美國(guó)500 強(qiáng)企業(yè)甚至軍隊(duì)都偏愛的人格測(cè)試，輝煌時(shí)期，大部分美國(guó)人找工作都要先過這關(guān)。在國(guó)內(nèi)，早在十多年前，自職業(yè)規(guī)劃體系被引進(jìn)國(guó)內(nèi)，很多高校也將它用于給學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)中。作為幫助來(lái)訪者進(jìn)行自我探索的一大工具，相信不少老師和咨詢師也都聽說(shuō)過、并使用過MBTI。 

不妨先簡(jiǎn)單地回顧一下相關(guān)內(nèi)容。MBTI將人的心理活動(dòng)分成了四個(gè)對(duì)照組，分別是： 

1. 能量獲取方式：表示人們傾向于從哪里獲取能量。內(nèi)向型人（I）會(huì)偏向從自身思索、內(nèi)省的過程中獲得，而外向型人（E）會(huì)偏向從外部事物以及人際交流中獲取能量。 

2. 感知方式：表示人們傾向于如何理解世界。實(shí)感型人（S）著眼于當(dāng)前事物，慣于先使用五感來(lái)感受世界。直覺型人（I）著眼未來(lái)，著重可能性及預(yù)感，從潛意識(shí)及事物間的關(guān)聯(lián)來(lái)理解世界。 

3. 判斷方式：表示人們?nèi)绾闻袛嗪妥鰶Q策的。思考型人（T）重視事情的邏輯，自發(fā)性地批判。情感型人（F）重視人的感受和價(jià)值觀，自發(fā)性地欣賞。 

4. 生活方式：表示人們?cè)谧匀粻顟B(tài)下喜歡怎么生活。判斷型人（J）偏好井然有序及有組織的生活，而且喜歡安頓一切事物。感知型人（P）更喜歡開放選擇的機(jī)會(huì)，自然發(fā)生及彈性的生活。 

4 個(gè)維度，每個(gè)維度 2種傾向，構(gòu)成了16種性格類別，比如 INFJ、ENTP 等。 

MBTI 的信效度之爭(zhēng)

有關(guān) MBTI 的科學(xué)性，一直存在著激烈的爭(zhēng)論。綜觀學(xué)術(shù)界與各大社媒的評(píng)論，最大的爭(zhēng)議點(diǎn)來(lái)自于其信效度的準(zhǔn)確性。 

信度指測(cè)量工具的一致性。對(duì)于自測(cè)者而言，主要看時(shí)間的一致性。例如：同一個(gè)人在今天和明天測(cè)出的結(jié)果是一致的。比如同樣很流行的星座，先不論其可信性，信度就很高。只要知道出生日期，無(wú)論什么時(shí)候測(cè)都是那個(gè)星座。但不少人卻反映在進(jìn)行 MBTI 測(cè)試的時(shí)候，可能會(huì)得出截然相反的結(jié)果。比如以前筆 

者測(cè)試了好幾次，最后一個(gè)維度P和J都出現(xiàn)過。

效度是針對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的，即測(cè)驗(yàn)結(jié)果的有效程度。反對(duì)者認(rèn)為，一方面信度是效度基礎(chǔ)，信度低必然效度也低；其次從實(shí)證的角度來(lái)看，MBTI 測(cè)試并不能預(yù)測(cè)一個(gè)人工作的成功，用它指導(dǎo)就業(yè)并不合理。在一篇《Goodbye to MBTI，the FadThat Won't Die》的文章中，作者指出MBTI人格類型和工作之間并沒有一致關(guān)系，用MBTI規(guī)劃職業(yè)生涯是缺乏效度的。當(dāng)然，也不排除這樣的情況，很多人在做測(cè)試的時(shí)候并不是選擇符合自己真實(shí)的情況，而是選擇了“期望中的自己”，自然就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的不準(zhǔn)確。

造成這種結(jié)果跟其理論基礎(chǔ)及測(cè)量工具的計(jì)分方式有關(guān)。MBTI 理論基礎(chǔ)來(lái)源于榮格的人格理論。榮格首先提出了“內(nèi)向 I- 外向 E，感覺 S- 直覺 N，思維 T- 情感 F”這三個(gè)維度，具有一定的理論性，卻缺乏實(shí)證。凱瑟琳和伊莎貝爾母女新加了一個(gè)維度“判斷 J- 知覺 P”，也沒有經(jīng)過實(shí)證考究。此外，這種“將人格劃分為多個(gè)類別，一個(gè)人根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)只能屬于其中的某個(gè)類型”的看法屬于早期的心理學(xué)理論，在這種理論假設(shè)下，測(cè)量工具會(huì)使用“迫選”（二選一）的方式，但很多人做選擇并不是非此即彼，更多是處于不同的程度，甚至是呈“正態(tài)分布”（中間選項(xiàng)的偏好居多），選項(xiàng)的限制必然會(huì)影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。而現(xiàn)代心理測(cè)量更多是基于特質(zhì)論，用多個(gè)基本的特質(zhì)來(lái)描述一個(gè)人的人格。每個(gè)特質(zhì)都是對(duì)立兩端聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成的一個(gè)維度，測(cè)量對(duì)象需要在這個(gè)維度上選擇不同的位置。

筆者在此選取了兩種性格測(cè)試的提問方式（ 圖1是 MBTI， 圖2是“大五”人格），就能很清晰地看到“性格類型論”和“性格特質(zhì)論” 的區(qū)別?！熬S度”看上去比起“分類”更為客觀。 

性格測(cè)試有用嗎？

盡管 MBTI 的爭(zhēng)議如此之大，但并不妨礙它成為風(fēng)靡全球的性格測(cè)評(píng)工具。如前所述，在高校中它也早被廣泛使用。以筆者為例，10 年前我還在上大學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)知道的性格測(cè)試就是 MBTI。做完測(cè)試，有一種新鮮感，第一次有這樣的工具，竟能將我自己都不太了解的“我”，如此清晰地描述出來(lái)，并且給出了發(fā)展建議。之后我更是在它的指引下找到了自己讀研的方向和職業(yè)定位。而現(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，年輕人通過MBTI 進(jìn)行交友、相親，更是將其用得“出神入化”。 

而在業(yè)界，很多 500 強(qiáng)企業(yè)也將它作為招聘和人才發(fā)展的輔助工具。經(jīng)過70多年的發(fā)展，它已被廣泛運(yùn)用于自我認(rèn)知、人際關(guān)系輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理等諸多領(lǐng)域。擁有MBTI版權(quán)的CPP公司，更是投入了大量資源用于培訓(xùn)MBTI相關(guān)的咨詢師與銷售人員，光是MBTI施測(cè)師的認(rèn)證費(fèi)就要幾萬(wàn)元，而完成一次測(cè)試的費(fèi)用也需要幾百元。 

那么，很自然就引發(fā)出一個(gè)值得思考的問題，MBTI 甚至很多類似的性格測(cè)試（例如九型人格、PDP、DISC）到底有用嗎？既然存在詬病，為什么它能一直沿用至今，甚至能成為一門生意？假如說(shuō)其在實(shí)證上并不嚴(yán)謹(jǐn)，性格測(cè)試對(duì)個(gè)人或者企業(yè)而言，到底價(jià)值在哪里？

筆者根據(jù)多年在人力資源及教育界的工作經(jīng)歷，嘗試將性格測(cè)試的作用歸納如下： 

將人快速分類，提高人際交往的便捷性

我們都知道，人是復(fù)雜的，對(duì)一個(gè)人的了解需要時(shí)間才能慢慢深入。但社會(huì)卻是快速發(fā)展的，這要求人與人的交往合作也要快速響應(yīng)。而人的差異性導(dǎo)致了這其間必然有一個(gè)磨合的過程。但如果我們對(duì)其他人能先有一個(gè)大致的認(rèn)知，了解其喜惡偏好和行為模式，就能對(duì)相互關(guān)系有所促進(jìn)。性格測(cè)試（尤其是類型論的性格測(cè)試），通過對(duì)人及其行為模式進(jìn)行大致分類，為我們提供了一個(gè)抓手，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握與各類人溝通相處的方法，不致于陷入漫長(zhǎng)且低效的猜測(cè)中。 

比如，以往筆者在企業(yè)工作的時(shí)候，曾經(jīng)給業(yè)務(wù)部門講授過介紹DISC 行為風(fēng)格測(cè)試（另一種性格測(cè)試）的課程，幫助部門提升內(nèi)部溝通效率。其中一點(diǎn)分享是：要使用不同風(fēng)格的向上溝通方式，比如一個(gè)慢性子的同事，如果有一個(gè)雷厲風(fēng)行的老板，需要自信、簡(jiǎn)練地與之溝通，能讓老板產(chǎn)生更多好感。當(dāng)然，并不是說(shuō)測(cè)試是萬(wàn)能的，對(duì)于測(cè)試結(jié)果的過度依賴會(huì)造成刻板印象，未必就有利于人際關(guān)系，對(duì)于他人的認(rèn)識(shí)還需要在實(shí)踐中不斷完善。但我們永遠(yuǎn)有改變的主動(dòng)權(quán)，一旦發(fā)現(xiàn)自己的偏見，完全可以坦誠(chéng)承認(rèn)問題，修正誤解，在下一次溝通合作中做得更好。 

加強(qiáng)自我認(rèn)知，促進(jìn)更深入的思考 

認(rèn)知自我是古往今來(lái)最難的事，也是人類向內(nèi)探索的終極問題。但偏偏在這方面國(guó)內(nèi)的教育相對(duì)缺乏。在本應(yīng)進(jìn)行充分自我探索的年紀(jì)，很多人卻被束縛在應(yīng)試教育中，到了選專業(yè)甚至選職業(yè)的時(shí)候沒有方向，帶來(lái)的負(fù)面影響是深遠(yuǎn)的。性格測(cè)試的便捷性和易用性，讓我們得以了解不同性格人群在職業(yè)選擇上的傾向性，提前做好職業(yè)規(guī)劃。但它的作用不止在于解釋人的差異性，而可用于更深層次的自我探索。 

在職業(yè)規(guī)劃的課堂中，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生問了一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的問題，“當(dāng)測(cè)試結(jié)果告訴我去當(dāng)一個(gè)哲學(xué)家（MBTI 中的 INFP 類型），難道我真要去做哲學(xué)家嗎？”筆者讓他思考一個(gè)問題：如果你測(cè)出自己是一個(gè)哲學(xué)家，你覺得怎樣將哲學(xué)家的特質(zhì)運(yùn)用到工作當(dāng)中，發(fā)揮出你的優(yōu)勢(shì)？學(xué)生陷入了沉思......測(cè)試結(jié)果是死的，但卻可以進(jìn)行多角度的解構(gòu)。而自我覺察不夠的人，一般需要在咨詢師的幫助指引下進(jìn)行解讀。 

指導(dǎo)實(shí)踐，在行動(dòng)中不斷精進(jìn)

管理學(xué)中有個(gè)規(guī)律：再壞的決策都比不決策好。這句話用于形容性格測(cè)試也同樣適合。很多性格測(cè)試都會(huì)面向個(gè)人和機(jī)構(gòu)提供一些發(fā)展建議。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象是，不同人對(duì)待這些建議的態(tài)度是不同的——A類人會(huì)嗤之以鼻，質(zhì)疑結(jié)果的真實(shí)性，繼續(xù)原有的思維和行為；而B類人會(huì)受到啟發(fā)，從而將一些結(jié)論與思考運(yùn)用到自己的生活和工作中去。哪一類人得到的收益會(huì)更多？盡管難以衡量，但從產(chǎn)生影響的角度來(lái)看，答案應(yīng)該是 B 類人。因?yàn)樗麄兊纳畎l(fā)生了改變，可能是選擇了一份工作，可能是改變了一個(gè)方向，可能只是修正了一些微小的個(gè)人習(xí)慣......在行動(dòng)當(dāng)中，會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，新的經(jīng)驗(yàn)會(huì)再推進(jìn)下一個(gè)行動(dòng)，從而產(chǎn)生新的改變。也許這就是性格測(cè)試最大的魔力。人生若只如初見，測(cè)試結(jié)果就是那個(gè)“初見”，通過推動(dòng)行動(dòng)帶來(lái)了改變，即使出了錯(cuò)，就反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)和判斷力就能不斷提升。 

毋庸置疑，以 MBTI 為代表的類型論性格測(cè)試有其局限性，但從它的發(fā)展歷史及假設(shè)來(lái)看，卻可以理解這種局限。根據(jù) MBTI 創(chuàng)始人在《天生不同 : 人格類型識(shí)別和潛能開發(fā)》一書中的觀點(diǎn)，不同于其他人格測(cè)試，一般是得到學(xué)術(shù)界認(rèn)可并積累大量的研究證據(jù)后再嘗試尋找某些理論的支持，MBTI 一開始就是著重于“自圓其說(shuō)”的理論建構(gòu)，然后再尋找支持的證據(jù)。它的發(fā)明更多是為滿足非科班的使用者，著重于應(yīng)用，而不是為了達(dá)到各種科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，不在于“求真”，而是讓人信以為真。

回到上文提出的問題，衡量性格測(cè)試的價(jià)值最終要回歸到使用的終極目的來(lái)看。性格測(cè)試只是提供了一種了解自我和他人的工具，不能過分相信但也不是完全不可信，可怕的是將其僵化和妖魔化。畢竟，錯(cuò)的永遠(yuǎn)不是工具，是用的人，以及看待工具的方式。